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美德少年事跡材料15篇【優(yōu)秀】

在平時的學習、工作或生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編為大家整理的美德少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德少年事跡材料1

紀藝嫻，女，龍海市白水中心小學六(2)班學生。從上小學開始就一直擔任班干部，現(xiàn)在是班長、學校少先隊大隊長、學校廣播站編輯兼播音員、校園督導隊總指揮……她勤儉樸素，關心集體，樂于助人，文明守紀，工作負責，有較強的組織管理能力;她熱愛學校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學;她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

以“為集體盡職，為伙伴服務”為宗旨的她，父母都是教師，接受了長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。

作為一班之長，深知肩上的責任重。她能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，主動幫助同學學習，做到虛心解答，工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。盡職盡責的她，經(jīng)常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。

身為少先隊大隊長，她大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說、敢做，有開拓精神;有較強的組織能力和號召能力。能在輔導老師的指導下召集、主持隊委會會議，參與制訂大隊工作計劃，檢查實施情況，進行工作總結(jié)，指導中、小隊工作，組織少先隊活動，上傳下達及加強橫向聯(lián)系工作，活躍少先隊生活。她是中心?！鞍偃斯奶栮牎钡年犻L兼指揮，練就一手好的指揮技能，盡心工作又加有點潑辣的她，能將鼓號隊管理得井井有條。學校廣播站是她施展文學才能和語言天賦的舞臺，從材料的搜集、撰寫、編稿到播出，點點滴滴無不匯聚她的心血，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，傳達一種積極向上、自珍自愛、團結(jié)進取、樂于奉獻的精神。校園督導，使她更加嚴格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話，愛護學校公共財物，愛護學校的環(huán)境衛(wèi)生。認真做好值日記錄，有計劃的安排督導崗，并抓好本組督導員的出勤及值班表現(xiàn)，是學校名符其實的“小衛(wèi)士”。

她求知欲強，勤學好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習態(tài)度，時常一到家后，除了吃飯時間外，所有的時間都屬于學習，先做作業(yè)，再作預習，還抽出時間堅持寫作。她是學習的主人，時刻自加壓力，十分嚴謹，不允許在學習上有絲毫的紕漏。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學知識能理解地掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報、電子書刊。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學習成績一直名列前茅。優(yōu)異的學習成績是她幫助同學的.有利條件，她對同學們真誠，熱情，是一位關心同學和他人的好學生，無論誰的問題都能詳細講解，沒有任何保留。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都會伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好。

她雖然運動能力不是很強，但愛好運動，始終堅持鍛煉，在運動中得到了磨練，也帶動了班級其他人的參與。多次參加學校組織的體育比賽，取得良好的成績。她五歲開始學習電子琴，如今已考取中央音樂學院的七級證書，多次在學校的聯(lián)歡會上匯報演出。課余時間，她還參加書法班的學習，練得一手好字，幾次參加書法比賽，取得較好的成績。班級黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫，總少不了她的身影，每次學校的板報評比也總名次不低。

一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來無數(shù)的榮譽，中心校“數(shù)學競賽二等獎”、“作文競賽一、二等獎”、“校園歌手賽二等獎”“優(yōu)秀少先隊員” ……，龍海市“綜合素質(zhì)競賽二、三等獎”、“讀寫天地杯讀寫能力競賽二等獎(農(nóng)村組)”、“優(yōu)秀少先隊員”……

小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，她是我們學校教育的驕傲。

美德少年事跡材料2

xx，女，現(xiàn)年14歲，蒼溪縣雍河鄉(xiāng)桃園村人，現(xiàn)于我校八年級八班就讀，擔當學生會學習部部長，八年級八班語文科代表，女生416號臥室室長，共青團員。該同學沉著大方，堅毅樂觀，嚴于律已，寬以待人，敬愛老師，孝敬尊長，勤勞節(jié)儉，勤勞學習，富裕責任感，工作扎實仔細，獨立自強。

xx同學家境貧困，祖父祖母均年逾七十，體弱多病，父親母親都是殘疾人，父親尚能堅持勞動，母親僅牽強能自理生活。出生于這樣一個家庭，xx同學并無自怨自艾，而是用她那稚嫩的肩膀靜靜為撐起這個家而不懈努力。

xx同學從小就很節(jié)儉，當其余孩子都任意地花銷買零食的時候，她卻把父親有時給她的零花銷偷偷地存在起來。當她遠離家鄉(xiāng)到達白水鎮(zhèn)念書的時候，在學校食堂吃飯吃的最簡單、花銷最少，決不浪費，從不吃零食，更不與他人攀比，學慣器具和一些生活用品都是她從生活費中節(jié)儉出來錢買的。她怕家人責備她對自己太苛刻，從不提及自己靜靜存錢的事，直到祖母一次患病無錢治療時，她才把已存下的

200多元錢取出來給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢能否花得適當。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給了父親，用于家庭開銷。正因為她從小養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣，在學校她也分著重節(jié)儉用水用電，當好多學生把礦泉水瓶亂扔亂放時，她卻組織一些同學把這些瓶子采集起來，并整齊整齊地擺放在教室后的角落里，積多了就賣了買潔凈打掃的工具。在她的帶動下，該班大多半學

她不只節(jié)儉，并且很勤勞。節(jié)假日回家，做飯、給祖父祖母洗衣服、割豬草等家務活，只需她能做的，她都搶著去做，農(nóng)忙節(jié)氣，她還要和父親一同生產(chǎn)勞動。只管很苦很累，她卻從不埋怨，因為她知道，單憑父親一人之力保持家庭開銷是很困難的。在假日安閑時她常常拾襤褸、挖藥材賣錢，補助家用，節(jié)余的就存起來。此刻，她自己已有3000多元的存款。她說，此后修業(yè)的`路還長，不可以把家庭的擔子全壓在身有殘疾的父親肩上。

她作為一名學生干部，能堅持原則，以身作則，有較強的組織管理能力，是老師的好助手。她熱愛集體，關懷他人，富裕愛心，只管她的生活很艱辛，但她十分熱情公益活動，曾多次向災區(qū)及需要幫助的人捐錢。

美德少年事跡材料3

憶江南，最憶是杭州。在美麗的西子湖畔，有著這么一位可愛的女孩，她就是賣魚橋小學410班的朱憶可，而她的名字就來源于這首流傳千年的詩句，爸爸媽媽希望她能夠成長為一名可愛而優(yōu)秀的杭州姑娘。十年光陰，賣魚橋邊有女初長成，她品學兼優(yōu)，勤學善思，獨立自強，活出了自己的精彩人生。

一、我的學習我做主

如果說學習對一個小學生來說是個很大挑戰(zhàn)的話，那么實現(xiàn)自主學習則對孩子的自律意識和行為習慣提出了更高要求，而朱憶可成功地做到了這點。自入學開始，朱憶可就以極快的速度適應了小學生活，堅持以高起點高標準嚴格要求自己。每個學期她都制定出科學合理的學習計劃，每天督促自己完成當日任務，認真聽老師講課，遵守課堂紀律，保質(zhì)保量地完成學習任務。在班里，她是老師的得力助手，對班級活動盡職盡責，出色完成老師布置的任務。放學回家后，她總是就可以看到這種精美皮膚；2、在皮膚界面中選擇自己喜歡的皮膚點開，點開后再點擊下方的立即啟用即可更換皮膚。)把秸稈放在路上，打算焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴峻，雖然上級領導查得很嚴，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她馬上上前制止，并利用在學校學到的環(huán)保學問一再說明說：“伯伯，愛護環(huán)境，人人有責。焚燒秸稈不僅會被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我信任您肯定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對吧?”那位農(nóng)夫伯伯不好意思地放下秸稈說：“小姑娘，你說的對，俺不燒啦，俺也愛護環(huán)境?！?這就是她，一朵開放在山間清爽襲人的野菊花，用她特有的芳香感染著身邊的每一個人。

美德少年事跡材料7

孔xx，男，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在曲阜市馬莊中學六年級二班學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；

在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；

在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

孔凡洋同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就飛外遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；

他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；

課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。

在家里，在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大***后，他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的'零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。

孔凡洋不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；

是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他飛外不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；

他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；

他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

美德少年事跡材料8

侯xx，確山縣實驗小學學生。20xx年，侯承金被評為“河南省美德少年”。

侯患有先天性脊髓膜膨出，至今已接受大小手術十余次。然而，在每一次治療中，他總咬牙堅持，不叫疼不掉淚。面對殘疾，他說：“我要站起來！”堅強樂觀的他，不僅能拄雙拐走路，從上小學開始每天往返四次獨自拄拐上下學。面對不便，他說：“我要自己干！”他學會了洗衣服、做飯、做家務，是爸爸媽媽的小幫手。

面對功課，他說：“我要努力學！”通過刻苦努力，他不僅成績名列前茅，更對生活充滿熱愛，繪畫、主持、演講、朗誦、歌唱樣樣在行。面對他人，他說：“我要盡力幫！”他總是樂于幫助他人，耐心誠懇，一絲不茍，同學們都親切地稱他“熱心同學”。

美德少年事跡材料9

姜xx同學是八年級（2）班中的勞動委員、副班長，也是初二第一批入團的佼佼者。她學習成績優(yōu)異，在日常工作中表現(xiàn)出色，對于工作認真負責，及時完成任務，并且辦事能力強，博得了老師和同學的'信賴。在品德方面，她一身正氣，班級同學都以她為榜樣。

有一次放學，她被老師叫去幫忙，但是等到幫老師做完事，已經(jīng)6點多，做值日的同學都走光了。教室里的燈開著，只有她的書包留在教室里，桌子沒排、地沒掃、黑板沒擦……此時，她并沒有在抱怨那些同學沒責任心，而是拿起工具，麻利地勞動起來。窗外的天色越來越暗，不知不覺勞動也將近尾聲。終于，經(jīng)過半小時的辛勤勞動教室恢復到了從前的整潔。她也背著書包，迎著月光踏上了回家的路……第二天，同學們坐在整潔的教室中，心情也隨著學習環(huán)境變得更好。她不僅自己自己勞動能力強，還帶領全班同學一起為學習環(huán)境的整潔而做努力。

美德少年事跡材料10

“百善孝為先”孝是我們中華民族的美德是善心，愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

長輩在我省上寄托了太多希望，總是盡量給我創(chuàng)造最好的條件，母親一直在人生路上賦予我正能量和美好感情。從牙牙學語到蹣跚學步一直是母親在我的人生道路上領導者我，他就像是一盞明燈照亮我前行的路。

我不知道母親是什么時候教導我要孝敬長輩也不想知道，也許是五六年前也許更早，現(xiàn)在我已養(yǎng)成了習慣，每當遇見長輩們需要幫助時，不論在何時何地，也許是無意地一撇，也許是隨口一問，內(nèi)心都會情不自禁地強迫著我去幫著他們，雖然有時很累，但幫完之后心里就想吃了糖一樣甜，有一種難以表達的喜悅。

我還模糊的記得在我很小的時候就開始幫助父母，盡管那些都是不值一提的小事：掃掃地、洗碗碟、整理房間……每當做完這些后我都會沖向父母匯報。那時的我把掃地等一些家務活看得很圣神，都會集中注意力、耐心的將它做完。

每當秋天到來時，院子里樹葉一片片飄落，在空中翻飛盤旋最后落在地上，我不知道為什么我很喜歡樹葉飄落時的景象和飄落時發(fā)出的沙沙聲，欣賞完這盤美景之后就會主動拿起掃把將他們掃在一堆，雖然落下的樹葉數(shù)不勝數(shù)，但我還是會耐心地將它們掃在一堆。但有時找到它們卻浪費了我好多的美好時光，有時他們會躲在一些物品的后面，還有事會多在昏暗的角落里……

現(xiàn)在每當?shù)搅酥苣┪叶紩阍诟改干磉?，或者去看望外婆，到了外婆身邊我們總會互相噓寒問暖，我總會跟他說些在學校的情況，她也會跟我說些發(fā)生在她身上的.一些事情，有時也會說說笑話，談笑風生。記得有一次，外婆身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和母親一起去買藥。到家后，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我?guī)屯馄抛鲆恍┘覄栈?，外婆就可以多休息一下，病情也會有所好轉(zhuǎn)。

在小區(qū)里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時候我會主動給老爺爺老奶奶和比我年幼的小朋友讓座。在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法作為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結(jié)友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。

美德少年事跡材料11

我是704班xxx，一個活潑開朗、臉上總掛著自信的微笑的陽光男孩。在家中，熱愛生活、飛外感恩，總是想方設法為父母分憂解愁，當父母的好幫手；在學校，勤奮好學、樂于助人，全力以赴積極參加各項活動，做同學的好表率。

我做任何事都會抱著努力認真、持之以恒的態(tài)度。良好的學習習慣，為我的學習打下了堅實的基礎。無論課內(nèi)課外，我對待學習都是一絲不茍，腳踏實地，學習也取得了顯著的`成績。熱愛閱讀的我在本次xx區(qū)舉辦的“讀寫活動”中還獲得了七年級組一等獎的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。

在同學心中，我也是大家公認的熱心人。不管誰有因難，我都會伸出援助之手。在同學生病不能到校上課時，我會主動抽時間打***給同學耐心講解當天課堂的學習內(nèi)容，我非常樂意能與同學們共同進步。

身為班級的衛(wèi)生委員和數(shù)學課代表，我任勞任怨，總是積極帶領大家完成衛(wèi)生任務和認真的完成老師交給我的各項工作，盡職盡責，經(jīng)常因為檢查衛(wèi)生，督促打掃而忙得不可開交，每天差不多都是最后一個離開班級，雖早出晚歸，但我以能為班集體貢獻自己的一點力量而感到自豪。

我雖然運動能力不是很強，但熱愛運動，勇于挑戰(zhàn)、敢于拼搏。在大家都不愿意報名1500米比賽時，我勇敢的舉起了手，代表班級參加比賽，雖然長跑不是我的強項，但是我還是拼盡全力堅持到最后，贏得了同學們熱烈的掌聲，既鍛煉了自己，又給同學們起到一個迎難而上的示范作用。在課余時間，我還熱愛書法，經(jīng)常為班級板報設計提供書寫作品，給同學們留下了深刻的印象。

我將一如既往，保持積極進取、樂于助人之心，做好自己，更要做班級的榜樣，相信自己在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩！

美德少年事跡材料12

xxx，女，惠州市藝術職業(yè)技術學校學生。她踏實勤奮、品學兼優(yōu)，是“小肩膀、大擔當”的最美孝心少女。

xxx從小在單親家庭長大，家中有年邁多病的奶奶和患癌癥的母親。弟弟剛出生時，爸爸就不知去向。為維持生計媽媽不得不離家外出打工，當時正上小學二年級的xxx就已學會照顧患病的奶奶和年幼的'弟弟。20xx年冬，媽媽被確診為胃癌晚期。從此，照顧母親和奶奶的重任落在了xxx的肩上。母親住院期間，她白天上課，晚上照顧母親、奶奶，還有家里的弟弟。學習，做家務、照顧奶奶、媽媽的飲食起居，成了xxx每天必須做的事。她勇敢地承擔起贍養(yǎng)老人，照顧病人的義務，再怎么辛苦，也毫無怨言，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。20xx年11月、20xx年6月，母親和奶奶先后病逝。此后，xxx擠時間打工掙錢，供養(yǎng)自己和弟弟。她始終堅信，面對未來的路，只要信心堅定，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖！

美德少年事跡材料13

在實驗小學六年級5班，有一個十二歲的小女孩，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，尤如一面旗幟，成為同學們學習的一個令人矚目的榜樣，她叫李xx。

她品學兼優(yōu)，追求上進，是全校師生們交口稱贊的好學生、好干部，連續(xù)五年評為三好學生優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀大隊干部，她對所擔任的工作始終懷著強烈的責任心，積極協(xié)助老師熱心開展手拉手活動，主動與家庭貧困的同學、智障兒童結(jié)成手拉手小伙伴，長期幫助他們，取得了很好的社會效應。為規(guī)范校園文明行為，她獻計獻策，提出在全校開展與不文明行為告別的倡議，在活動中，身為紀律監(jiān)察部干部，她帶頭樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務，她的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。在校文化活動中，她更是優(yōu)秀的組織者，她充分發(fā)揮自己的藝術特長，帶領同學們編排了很多優(yōu)秀的'舞蹈、小品等節(jié)目，營造了健康向上的校園文化生活。

她真誠善良、熱心助人，在汶川大***發(fā)生后，身為大隊干部的她毫不猶豫地帶頭向災區(qū)人民伸出援助之手，將錄制雙語教材的二千五百六十二元錄制費全部捐獻給災區(qū)，她的行為影響帶動了全校師生，在不到兩天的時間里，全校師生及家長共捐助了三萬多元。

她多才多藝、興趣廣泛最新美德少年事跡簡介精選3篇來自愛我中華全國青少年才藝大賽中獲金獎，并與田華、秦怡、姜昆等老一輩藝術家親切合影留念。，前往韓國參加中韓青少年藝術文化交流活動，獲中韓青少年友誼小使者稱號。榮獲綜合才藝類金獎她書柜中一摞摞獲獎證書，一個個獎杯折射著她生命的活力，展示著當代小學生驕人的風采。

有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是全面發(fā)展的表率，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的美德少年。

美德少年事跡材料14

XX是五年級（5）班的學習委員，是一個熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。

XX博愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的'作文多次作為范文在班級交流。

XX還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。

他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，XX同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

美德少年事跡材料15

xx是安石鎮(zhèn)第一中心小學校六年級學生，是班級的班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體。多年來，在老師和家長的精心教育和培養(yǎng)下，她以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里1 的風景線。

在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生和爸爸一起收看新聞節(jié)目，并且討論實事政治。因為有她，家庭里充滿了快樂的笑聲。在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的.暢游者。不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進??；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。xx同學，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛體育運動，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加縣里舉辦的各項活動和別的學校的師生一起交流進步，取得了很好的成績。在學校年年被評為優(yōu)秀班干部，三好學生的榮譽稱號。還酷愛語文朗誦，每次語文課上都能見他高高的舉起自己的小手，而且能通過朗讀把學生帶進故事的情節(jié)中。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信和同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。每次參加公益活動她總是沖在最前面，發(fā)揮少先隊員不怕苦不怕累的精神。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

曾榮獲：20xx東遼縣“古詩文大賽”個人優(yōu)勝獎、20xx年遼源市法制宣傳寄語優(yōu)秀獎、20xx東遼縣小學生文藝匯演優(yōu)秀主持人、20xx年全國青少年愛國讀書活動三等獎、20xx年東遼縣“中國夢我的夢”優(yōu)秀獎、20xx年全國希望林杯書法銅獎、20xx年安石鎮(zhèn)優(yōu)秀學生。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她飛外不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

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